”Valtava virhe” – kansanedustajat kysyvät miksi kotoutumisen ongelmista vaietaan

Suomen kielen oppimisen pitäisi kuulua aktiiviseen kotoutumiseen.
Koululainen teki tehtäviä Espoossa. LEHTIKUVA / HEIKKI SAUKKOMAA
Koululainen teki tehtäviä Espoossa. LEHTIKUVA / HEIKKI SAUKKOMAA

Kansanedustaja Tere Sammallahden (kok.) mukaan Suomi tekee valtavan virheen, kun ei vaadi maahanmuuttajilta aktiivista kotoutumista.

– Jos häpeät suomalaisuutta niin paljon, että estät lapsiasi oppimasta suomea, et kuulu Suomeen, hän sanoo X:ssä viitaten eiliseen Iltalehden artikkeliin, jonka mukaan osa maahanmuuttajaperheistä jopa välttelee suomen oppimista ja suomalaiseksi identifioitumista. Erityisesti ilmiö näkyy muslimitaustaisilla.

– Humanitaarinen maahanmuutto voitaisiin jäädyttää, kunnes ongelma on ratkaistu, Sammallahti jatkaa.

IL:n haastattelemien opettajien mukaan oppilaiden kielitaito ei välttämättä kehity, vaikka he olisivat syntyneet Suomessa ja kouluissa vaadittava osaamistaso on matala. Vanhemmat puolestaan voivat käyttää tulkkia asioinnissa, jolloin heilläkään ei ole tarvetta oppia suomea.

Kansanedustaja Martin Paasin (kok.) mukaan on älyllistä epärehellisyyttä pahimmillaan, kun maahanmuuttajuuteen liittyviä ongelmia ei oteta vakavasti.

– Miten olemme yhteiskuntana näin solmussa? hän kysyy.

Viesti kuuluu, että huolimatta Euroopan tapahtumista, huolimatta rikostilastoista ja kansalaisten kokemuksista ”asiantuntijat” tietävät paremmin, professori Jukka Savolainen sanoo näkökulmassaan.
Tuoreen analyysin mukaan lukio ja ammatillinen koulutus näyttäytyvät suomalaisessa mediassa hyvin eri tavoin.
Mainos