Väkivalta kasvatus- ja opetusalalla on lisääntynyt huolestuttavasti, selviää Opetusalan ammattijärjestö OAJ:n vuoden 2026 työolobarometrista.
Perusopetuksen vastaajista väkivaltaa oli kohdannut 21 prosenttia eli joka viides. Vuoden 2024 barometrissa osuus oli 17 prosenttia.
Varhaiskasvatuksessa tilanne on vielä vakavampi. Joka kolmas vastaaja kertoi kohdanneensa lasten häneen kohdistamaa väkivaltaa.
OAJ:n puheenjohtaja Katarina Murto pitää kehitystä erittäin huolestuttavana. Hänen mukaansa turvallisuusongelmat vaarantavat henkilöstön hyvinvoinnin lisäksi opetuksen ja oppimisen työrauhan.
– Oppimis- ja opetusympäristöjen turvattomuuteen on puututtava. Nykyinen kehitys on erittäin huolestuttavaa. Opetushenkilöstön hyvinvoinnin lisäksi opetuksen ja oppimisen työrauha on turvattava, Murto sanoo tiedotteessa.
Opetusalalta puuttuvat OAJ:n mukaan edelleen yhteiset toimintamallit väkivallan ehkäisemiseen ja uhkaaviin tilanteisiin puuttumiseen. Järjestö vaatii alalle kiireellisesti valtakunnallista työsuojeluohjelmaa. Sen valmistelu aloitettiin viime keväänä.
Lukioissa ei väkivaltaa – ammatillisessa koulutuksessa yhä useampi harkitsee alanvaihtoa
Työoloissa on suuria eroja koulutusasteiden välillä. Tyytyväisimpiä ovat lukioissa työskentelevät, eikä lukiosta raportoitu barometrissa lainkaan väkivaltaa.
Heikointa työtyytyväisyys on ammatillisessa koulutuksessa. Siellä työskentelevien opettajien alanvaihtoaikeet ovat lisääntyneet edelliseen barometriin verrattuna.
Barometrissa näkyy ongelmien rinnalla myönteistä kehitystä. Johtaminen ja esihenkilötyö ovat parantuneet, ja yli neljä viidestä vastaajasta kertoo saavansa tukea ja apua työkavereiltaan. Vastaajista 70 prosenttia pitää työpaikkansa ilmapiiriä kannustavana ja uusia ideoita tukevana.
Työn kuormittavuus on silti pysynyt korkealla. Kolme neljästä vastaajasta kokee työstressiä vähintään silloin tällöin. Samalla työnantajien panostukset henkilöstön osaamisen kehittämiseen ovat vähentyneet kahden viime vuoden aikana.
OAJ:n mukaan teknologian nopea kehitys ja yhteiskunnalliset epävarmuudet kasvattavat tarvetta henkilöstön täydennyskoulutukselle. Järjestö varoittaa, että osaamisen kehittämisen laiminlyönti voi lisätä opettajien halua vaihtaa alaa.
OAJ:n työolobarometri toteutetaan kahden vuoden välein. Vuoden 2026 kyselyyn vastasi vuoden 2025 lopussa yhteensä 1 667 kasvatus-, opetus- ja tutkimusalan opettajaa, päiväkodin johtajaa, rehtoria ja esihenkilöä varhaiskasvatuksesta yliopistoihin.
LUE MYÖS:
Eikö koulu puutu lapsesi kiusaamiseen? Näin viet asiaa eteenpäin
Näkökulma: Koulujen on lopetettava kiusaamisen vähättely