Opettajat kutsuvat nuorten kännykkäaddiktiota ennenäkemättömäksi ja arvioivat, että nuorista on tullut ”erittäin riippuvaisia”. Asiasta kertoo Iltalehti.
Turkulaisen erityisopettaja Perttu Helinin mukaan kännyköiden käyttö häiritsee opetusta ja heikentää oppilaiden keskittymistä. Ongelma ei myöskään rajoitu vain oppitunneille.
– On vaikea löytää välitunneilla oppilaita, joilla ei ole kännykkä kädessä alusta loppuun, Helin harmittelee.
Kyse on hänen mukaansa kokonaisvaltaisesta ongelmasta. Samanlaisia kokemuksia on koulunkäynninohjaaja Miralla. Hänen mukaansa kännykkäriippuvaiset nuoret eivät kuuntele opettajan puheita, eivätkä opetetut asiat jää mieleen.
Mira kertoo oppitunneilla käytettävän erilaisia sosiaalisen median palveluita, eikä esimerkiksi tehtävien tekoon pystytä ilman musiikin kuuntelua. Oppitunneista kännykän käyttöön saattaa kulua jopa puolet, ja jatkuva kännykän käyttöön puuttuminen haittaa oppituntien soljuvuutta.
Ongelma on myös se, että nuoret kuvaavat niin toisiaan kuin opettajiaan. Kuvattuja videoita myös levitetään sosiaalisessa mediassa, usein kiusaamistarkoituksessa.
– Oppilaat eivät tajua, miten vakavasta asiasta on kyse, jos kuvataan salaa, ja materiaali jaetaan luvatta, Helin kommentoi.
Hallituksen kaavailemaan kännykkäkieltoon oppilaat ovat Miran mukaan suhtautuneet penseästi. Opetus- ja kulttuuriministeriön tarkoituksena on valmistella syksyn aikana lakiesitys, joka rajoittaisi kännyköiden käyttöä koulussa.
– Osa oppilaista protestoi kovaan ääneen, että ”sitten minä tulen rikkomaan lakia” ja että ”minun puhelimeeni ei kukaan koske, minä saan käyttää puhelintani, jos haluan”, Mira kertoo.
Jo se, että kännykät ovat läsnä samassa huoneessa, vaikuttaa tutkimusten mukaan negatiivisesti opiskeluun. Mira toivookin, että tulevaisuudessa kännykät voitaisiin kerätä pois koko koulupäivän ajaksi. Tällä hetkellä kännykän ottaminen pois oppilaalta ei ole sallittua.
– Se ei käytännössä kovin helposti onnistu, Mira tiivistää.