Harva jää peruskoulun jälkeisen koulutuksen ulkopuolelle

Viimeisenä keinona kunta osoittaa oppivelvolliselle opiskelupaikan.
Matematiikan oppikirja, vihko ja tietokone Kuopion klassillisen lukion pitkän matematiikan oppitunnilla Kuopiossa 18. joulukuuta 2019., LEHTIKUVA / TIMO HARTIKAINEN
Matematiikan oppikirja, vihko ja tietokone Kuopion klassillisen lukion pitkän matematiikan oppitunnilla Kuopiossa 18. joulukuuta 2019., LEHTIKUVA / TIMO HARTIKAINEN

Oppivelvollisten sijoittuminen opetukseen on sujunut toivotusti, opetushallitus kertoo tiedotteessa.

Vuonna 2021 käyttöön otetun oppivelvollisuusuudistuksen takana on ollut muun muassa koulutuksellisen tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden nostaminen, oppimiserojen kaventaminen sekä työelämän kasvaviin osaamisvaatimuksiin valmistaminen. Tämän mahdollistamiseksi on haluttu varmistaa, että jokainen nuori suorittaa toisen asteen tutkinnon. Uudistuksen myötä oppivelvollisuusikä nousi 16 ikävuodesta 18 vuoteen.

Uudistuksen käyttöönotosta lähtien perusopetuksen päättävillä on ollut velvollisuus hakea jatko-opiskelupaikkaa toisen asteen tai nivelvaiheen koulutuksesta.  Uudistuksen myötä oppivelvollisten sijoittuminen peruskoulun jälkeiseen koulutukseen on onnistunut opetushallituksen tietojen mukaan varsin hyvin ja koulutuksen ulkopuolella olevien määrät ovat pysyneet kokonaisuudessaan pieninä.

Opetushallituksen KOSKI-tietovarannon tilastojen mukaan keväällä 2022 perusopetuksen päättäneistä noin 60 100:sta oppivelvollisesta oli lokakuun alussa ilman opiskelupaikkaa 0,6 prosenttia eli noin 360 nuorta. Vuotta aikaisemmin perusopetuksen päättäneistä reilusta 59 100:sta oppivelvollisesta ilman opiskelupaikkaa oli viime lokakuussa 0,9 prosenttia eli noin 500 nuorta.

Tällä hetkellä KOSKI-tietovarannon koulutuspaikkatieto puuttuu yhteensä noin 750:ltä laajennetun oppivelvollisuuden piiriin kuuluvalta nuorelta, jotka ovat päättäneet perusopetuksen joko viime tai edellisenä keväänä.

Perusopetuksen järjestäjien ohjaus- ja valvontavastuu perusopetuksen keväällä päättäneistä nuorista päättyy elokuun lopussa vuosittain sovittuna ajankohtana. Perusopetuksen järjestäjät voivat tehdä asuinkunnalle valvontailmoituksia ilman opiskelupaikkaa olevasta oppivelvollisesta vielä syyskuun loppuun asti, jonka jälkeen ohjaus- ja valvontavastuu siirtyy asuinkunnille. Kuntien tehtävänä on tukea vailla opiskelupaikkaa olevia sopivan paikan löytämisessä tai ohjata nämä muiden palvelujen piiriin. Viimeisenä keinona kunta osoittaa oppivelvolliselle opiskelupaikan.

Tuoreen analyysin mukaan lukio ja ammatillinen koulutus näyttäytyvät suomalaisessa mediassa hyvin eri tavoin.
Mainos