Koulutuspolitiikan professori Pasi Sahlbergin mielestä nuorten oppimistuloksia voitaisiin parantaa parhaiten lasten älypuhelinten käytön hillitsemisellä, riittävällä ja laadukkaalla unella, säännöllisellä liikunnalla ja kirjojen lukemisella sekä kirjeiden kirjoittamisella käsin läheisille.
Pisa-tulokset OECD-maissa ovat keskimäärin heikentyneet. Ja yksi merkittävä syy on hänen mielestään älypuhelin.
Suomessa on oltu huolissaan erityisesti poikien ja tyttöjen välisistä eroista sekä lukutaidon heikkenemisestä.
Nuoret ympäri maailmaa viettävät älylaitteiden parissa useita tunteja päivässä. Se vie aikaa esimerkiksi nukkumiselta ja lukemiselta.
Sahlberg on tutkinut nuoria koskevia terveys- ja hyvinvointitilastoja mm. Australiassa, Kanadassa, Yhdysvalloissa ja Suomessa: esimerkiksi nuorten ahdistuneisuuteen, masennukseen ja riippuvuuteen liittyvät oireilut näyttävät huolestuttavasti lisääntyneen.
Hän korostaa että nuoren hyvinvointi vaikuttaa siihen, miten hän oppii ja menestyy koulussa.
– Mielenkiintoistahan tässä on se, että nämä tulokset alkoivat yllättäen heikentyä noin viisi vuotta sitten. Siis samoihin aikoihin, kun saavutettiin raja, jossa useimmilla teini-ikäisillä nuorilla oli älypuhelin. Näen, että tässä liikutaan näytön ja uskottavan näytön alueella, Sahlberg sanoo Ylelle.
Sahlbergin mielestä uusi teknologia on hieno asia, josta on paljon apua ja hyötyä. Älykännyköiden kieltäminen kouluissa kokonaan ei ole hänen mielestään kuitenkaan ratkaisu.
Hän kuitenkin korostaa, että kotien ja koulujen pitäisi sopia yhdessä älylaitteiden käyttöön liittyvistä pelisäännöistä. Myös koulujen digitalisoinnissa nuorten runsas älylaitteiden käyttö pitäisi ottaa huomioon.