– Mihin poliittiseen tai hallinnolliseen linjaukseen perustuu näkemys, että äidinkielen oppikirjassa ei voi edes kaunokirjallisen tekstin lainauksessa mainita Luojaa? kysyy kansanedustaja Päivi Räsänen (kd.) perjantaina jättämässään kirjallisessa kysymyksessä hallitukselle.
Räsänen viittaa kysymyksellään laulaja ja lauluntekijä Mariskan laulunsanojen hyllyttämisen äidinkielen oppikirjasta. Työryhmä piti Mestaripiirros-laulun sanoja liian ”tunnustuksellisina”, sillä niissä lauletaan: ”Sinä päivänä kun Luoja teki sinut, hän ei muuta tehnytkään. Heräs aikaisin, otti kynän käteen, rupes siinä piirtämään.” Kappaleen ovat levyttäneet Anna Puu ja Egotrippi.
Mariska toi itse työryhmän kannan julkisuuteen. Räsäsen mukaan palaute kertoo siitä, että työryhmän suhtautuminen hengellisyyteen ja uskonnollisuuteen on joko hyvin kielteistä tai äärimmäisen varovaista, jopa siinä määrin, että se ei enää hänen nähdäkseen noudata perustuslain henkeä.
– Perustuslaki takaa jokaiselle myönteisen uskonnonvapauden, eli oikeuden tunnustaa, harjoittaa ja levittää omaa uskontoaan. Myös mahdollisuus kieltäytyä uskonnonharjoittamisesta, eli negatiivinen uskonnonvapaus turvataan, mutta tämä oikeus ei merkitse muiden velvollisuutta vaieta omasta vakaumuksestaan tai kätkeä sitä. Usko saa näkyä ja kuulua, Räsänen sanoo.
Päivi Räsäsen mukaan työryhmän palaute on selkeässä ristiriidassa perusopetuksen tavoitteiden kanssa. Hän viittaa opetuksen valtakunnallisiin tavoitteisiin ja opetuksen tuntijakoa koskevaan asetukseen, jossa määritellään: ”Opetuksen ja kasvatuksen tavoitteena on tukea oppilaiden kasvua ihmisyyteen ja eettisesti vastuunkykyiseen yhteiskunnan jäsenyyteen. Opetus edistää kulttuurien sekä aatteellisten, maailmankatsomuksellisten ja uskonnollisten, kuten kristillisten, perinteiden sekä länsimaisen humanismin perinteen tuntemista ja ymmärtämistä.”
– Mikäli kristillinen kulttuuri ei ole sopivaa ainesta oppikirjoihin, on vaikeaa ajatella, että sellaista olisi myöskään muu uskonnollisperäinen tai myyttinen kulttuuri. Saako Kalevalan ajatusta maailman synnystä yhä kuvata äidinkielen oppikirjassa? Kulttuurista katoaa tällä metodilla valtavan suuri osa. Taide käsittelee kaikkea inhimillistä kokemusmaailmaa, myös yliluonnollista ja hengellistä ulottuvuutta. Rajatessaan taidetta ja kulttuuria koulu rampauttaa itsensä, Räsänen sanoo.