Suomen aikuiskoulutusjärjestelmä ei vastaa lisä- tai uudelleenkoulutuksen tarpeisiin parhaalla mahdollisella tavalla, toteaa taloudellisen yhteistyön ja kehityksen järjestö OECD tuoreessa arvioinnissaan.
Järjestelmä ei myöskään ohjaa koulutusta tai kannusteita niitä eniten tarvitseville.
Osaaminen kasautuu OECD:n arvion mukaan Suomessa voimakkaasti, ja koulutusta eniten tarvitsevia on vaikea tavoittaa. Osaamiskuilu myös syvenee työuran aikana, sillä erot aikuiskoulutukseen osallistumisessa ovat OECD-maiden suurimpia.
Järjestö huomauttaa, että on välttämätöntä tarjota kohdennettua tukea aikuisille, joilla on heikot perustaidot.
Kehittämistarpeita OECD näkee erityisesti lyhytkestoisten koulutusten tarjonnassa, koulutustarjonnan vastaavuudessa työelämän tarpeisiin sekä taloudellisissa kannusteissa.
Koulutustarjonnan monipuolistamiseksi järjestö suosittaa lisäämään yksityistä tutkintoon johtamatonta koulutusta, joka soveltuisi paremmin aikuisten tarpeisiin ja vähentäisi painetta hakeutua ensisijaisesti nuorille tarkoitettuihin koulutuksiin.
Lisäksi OECD kannustaa Suomea kehittämään jatkuvaa oppimista kokonaisuutena ja huomioimaan sen yhteyden muun muassa koulutusjärjestelmän ja sosiaaliturvan kehittämiseen. Järjestö ehdottaa myös valtakunnallista ohjelmaa, joka tähtäisi opiskelumotivaation ja perustaitojen parantamiseen.
OECD:n mukaan nykyisiä resursseja voisi kohdentaa nykyistä enemmän aikuisille, joilla on heikot perustaidot. Myös uusia rahoitusmuotoja kuten koulutusveroa tai koulutusmaksua voisi harkita.
Opetus- ja kulttuuriministeriö ja työ- ja elinkeinoministeriö lupaavat hyödyntää OECD:n suosituksia muun muassa jatkuvan oppimisen uudistuksessa.
Uudistuksen toteutusta edistää myös työllisyyden edistämisen ministerityöryhmän alatyöryhmä, joka pureutuu osaamisen ja työmarkkinoiden kohtaannon kysymyksiin.
Lue myös:
Ministerit eri mieltä aikuiskoulutuksesta
OECD: Continuous Learning in Working Life in Finland