Uutisen mukaan laitteiden tekniikka on suurin piirtein samalla tasolla, mutta suomalaiskoululaiset pääsevät hyödyntämään sitä harvemmin kuin pohjoismaiset ikätoverinsa.
– Meillä on keskimäärin kuusi oppilasta yhtä työasemaa kohti. Sitten on kouluja, joissa oppilaalla on vain yhden tai kahden tunnin ajan viikossa mahdollisuus hyödyntää teknologiaa opiskelussa, kertoo opetusneuvos Asko Lippo Opetushallituksesta.
Muun muassa ylläpitokustannukset kauhistuttavat maksajia eli kuntia, ja lisäksi tietoliikenneverkkojen rakentaminen on osassa kouluja pahasti kesken. Ne tekevät itsenäisesti päätökset siitä, millaista tekniikkaa kouluihin hankitaan.
Parhaillaan laadittavassa perusopetuksen opetussuunnitelman uudistuksessa pohditaan, millaisia tietoteknisiä taitoja kouluissa pitää opettaa tulevaisuuden Suomen kannalta.
– Keskiössä on muun muassa vuorovaikutus toisten oppilaiden ja koulun ulkopuolisten asiantuntijoiden kanssa sekä hyvät tavat verkossa, eli nettietiketti, Lippo kertoo.
Lukioissa teknologian käyttöä lisää ylioppilastutkinnon muuttuminen sähköiseksi, ensin koeluonteisesti vuonna 2016.