Lapsiasiavaltuutetun Tuomas Kurttilan mukaan hänen johtamansa toimisto aikoo kuluvan vuoden 2015 lakisääteisessä lapsen oikeuksien arviointi- ja edistämistehtävässään keskittyä lapsen oikeuteen laadukkaaseen opetukseen varhaiskasvatuksesta perusopetukseen ja toisen asteen koulutukseen.
Kurttilan mukaan lapsen oikeuksien ja yhteiskunnan kestävyyden kannalta aiheessa on monia vuotokohtia.
– Viime syksynä toimistoni joutui nostamaan esille muun muassa lapsen oikeuden maksuttomaan ja yhdenvertaiseen perusopetukseen, kuntien väliset erot perusopetuksen tuntimäärissä, lasten kokeman kiusaamisen ja seksuaalisen väkivallan kouluympäristöissä sekä lasten oppimistulosten heikentymisen, Tuomas Kurttila sanoo tiedotteessaan.
Lapsiasiavaltuutettu kiinnittää huomiota kuntien välisiin eroihin koulutuksen järjestämisessä ja oppimistulosten heikentymiseen.
– Suomi on monta Suomea. Lapsen saamassa perusopetuksen määrässä on huomattavat kuntakohtaiset erot, mikä tarkoittaa 9-vuotisessa peruskoulussa reilusti yli lukukauden välistä eroa vähiten ja eniten opetusta antavien kuntien kesken. Samaan aikaan perusopetuksen loppuvaiheessa olevista pojista joka kahdeksas ei osaa lukea tasolla, joka mahdollistaisi jatko-opinnot tai työelämässä pärjäämisen, Kurttila sanoo.
Lisäksi perhetausta määrittää lapsen tulevaa koulutusuraa.
– Kun tähän yhtälöön lisätään vaatimukset universaalien palveluiden, kuten varhaiskasvatuksen, rajaamisesta, olemme pian paluumatkalla luokkayhteiskuntaan, väittää Kurttila.