Kiinalaiset rehtorit tutustuvat Tampereella 8.-10. elokuuta järjestettävässä Kiina-Suomi-rehtorifoorumissa ensimmäistä kertaa suomalaisiin ratkaisuihin, joilla on mahdollista luoda tehokas ja terveellinen oppimisympäristö.
Kiinan kehittyvä ja kooltaan suuri koulutussektori tarjoaa suomalaiselle koulutus- ja sisäilmaosaamiselle valtavia mahdollisuuksia. Esimerkiksi alle viisi prosenttia kiinalaisista kouluista on sisäilmanpuhdistimia.
Suomalainen koulutusosaaminen on tunnetusti huipputasoa maailmassa ja perustuu muun muassa pedagokiseen osaamiseen, hyvin suunniteltuun oppimisympäristöön ja kykyyn käyttää uutta teknologiaa innovatiivesti – sekä oppimisessa, opettajankoulutuksessa että tilojen fyysisissä rakenteissa.
”Hyviä oppimistuloksia saavutetaan hyvin suunnitellussa oppimisympäristössä, joka on rakenteiltaan sekä toimiva että terveellinen. Suomalaiset koulutus- ja sisäilma-alan osaajat voivat olla merkittävällä tavalla avuksi, kun Kiina panostaa oppimistulostensa kehittämiseen”, kertoo Finpron johtaman Education Export Finlandin johtaja Seppo Keränen tiedotteessaan.
Tampereen rehtorifoorumissa kiinalaisille vieraille esitellään suomalaista koulutusosaamista, ja heille kerrotaan muun muassa sisäilman laadun merkityksestä oppimistuloksiin.
Kiina panostaa ilmanlaadun kehittämiseen
Kiinassa ilmanlaadun merkitys on noussut yhä enemmän esille julkiseen keskusteluun. Kiinassa ulkoilmanlaatu on välillä ’käsinkosketeltavaa’ ja pienhiukkasten pitoisuudet erittäin korkeita.
Myös Kiinan hallinto on hyvin tiedostanut ympäristön tilan ja viimeisin viisivuotissuunnitelma (2016 – 2020) sisältää toimenpiteitä muun muassa ulkoilmanilmanlaadun parantamiseen. Kaikki suurkaupungit on velvoitettu täyttämään asetetut ilmanlaadun kriteerit lähes täysipainoisesti.
Ulkoilman pienhiukkasmäärän vähentäminen vie aikaa. Ihmiset viettävät arviolta noin 80 – 90 prosenttia ajastaan sisätiloissa.
Kouluissa voidaan vähentää altistumista pienhiukkasiin (PM 2.5) sisäilmanlaatua parantamalla, millä voidaan vaikuttaa terveyteen ja hyvinvointiin. Tutkimustulosten mukaan sisäilmanlaadulla on vaikutusta oppimistuloksiin.
Arviolta vain noin viisi prosenttia ala- ja yläasteen kouluissa Kiinassa on sisäilmanpuhdistimia. Kiinassa rehtorit vastaavat oman koulunsa hankinnoista. Joissakin kouluissa lasten vanhemmat ovat omilla varoillaan kustantaneet ilmanpuhdistimien hankintoja.
Education Export Finland on Finpron johtama kasvuohjelma, joka kokoaa yhteen ja verkottaa koulutusalan suomalaiset toimijat. Ohjelman tavoitteena on suomalaisen koulutusliiketoiminnan kasvattaminen kansainvälisillä markkinoilla.