Psykologiliitto pitää hallituksen esitystä oppivelvollisuuslaiksi kannatettavana, mutta muistuttaa, että syrjäytymisen ehkäisemiseksi on toimittava jo päiväkodissa ja peruskoulussa.
Syrjäytymiskehityksen juuret ovat liiton mukaan tavallisesti jo elämän ensimmäisissä vuosissa.
– Oppivelvollisuuden pidentämiseen käytettävä raha tulisi kenties tehokkaammin hyödynnettyä, mikäli se suunnattaisiin varhaisempiin vaiheisiin: tukeen perheille, varhaiskasvatuksen riittävään resursointiin sekä lasten ja nuorten kehityksellisten ja yksilöllisten tarpeiden tunnistamiseen ja niihin vastaamiseen peruskoulussa, liiton tiedotteessa todetaan.
Psykologiliitto ehdottaa, että varhaiskasvatuslakiin kirjattaisiin oikeus varhaiskasvatuspsykologin asiantuntijuuteen. Lisäksi pitäisi turvata opiskeluhuollon riittävät voimavarat.
Opiskeluhuoltoon olisi liiton mielestä säädettävä sitova mitoitus jokaiselle kouluasteelle esikoulusta toiselle asteelle saakka. Riittävä mitoitus olisi 500 oppilasta tai opiskelijaa psykologin ja kuraattorin työparia kohti.
Liitto myös vastustaa opiskeluhuollon psykologien ja kuraattorien siirtoa hallituksen esityksen mukaisesti sote-maakuntiin.
– Mikäli siirto sote-maakuntiin toteutuisi, se muuttaisi samalla koko koulupsykologin työtä. Psykologin työtä suunnattaisiin entistä enemmän yksilötason korjaaviin palveluihin sen sijaan, että pyritään kehittämään koko kouluyhteisöä sellaiseksi, että se tukee lasten ja nuorten oppimista, motivaatiota, kaverisuhteita sekä mielenterveyttä, Psykologiliitto painottaa.
