Kansanedustaja ja sivistysvaliokunnan puheenjohtaja Paula Risikko (kok.) kirjoittaa Lapin Kansassa, että Sanna Marinin (sd.) hallitus on sivuuttanut asiantuntijat kasvatuksen ja koulutuksen asiantuntijoiden osaamisen koulutusuudistuksessa.
Esille hän nostaa etenkin oppivelvollisuuden pidentämisen. Hänen mukaansa tavoite, että kaikki saisivat vähintään toisen asteen tutkinnon, on kannatettava. Risikko kuitenkin katsoo, että oppivelvollisuuden pidentäminen ei ole pätevä keino tavoitteen saavuttamiseksi.
– Pakottaminen ei toimi motivaation ylläpitäjänä. Kannettu oppilas ei luokassa pysy. Sitä paitsi oppivelvollisuus pitenisi 16 ikävuodesta 18 ikävuoteen, mutta toisen asteen koulutus kestää pääsääntöisesti vähintään vuoden enemmän, Risikko kirjoittaa.
Oppivelvollisuuden pidentämisen sijaan Risikolla on vaihtoehtoja sille, miten nykyistä suurempi osa ikäluokasta saavuttaisi toisen asteen tutkinnon. Uudistukset alkaisivat jo varhaiskasvatuksesta. Risikko ehdottaa, että Suomessa toteutettaisiin kaksivuotinen esiopetus, jolloin mahdollisiin ongelmiin voidaan puuttua ajoissa.
Hän uudistaisi myös perusopetusta pitämällä ryhmäkoot riittävän pieninä ja panostamalla opinto-ohjaukseen etenkin yläluokilla. Risikon mukaan hyvinvoivat ja motivoituneet opiskelijat sekä riittävä määrä opettajia ja muita asiantuntijoita ovat paras tae sille, että kasvatuksen ja koulutuksen tavoitteet saavutetaan jokaisessa vaiheessa.
– Hallituksen olisi vihdoin kuultava kasvatustieteen asiantuntijoiden kanta asiasta – ja otettava se vakavasti. Näin mittavassa koulutuspoliittisessa uudistuksessa koulutuksen ja kasvatuksen asiantuntijoiden osaaminen on sivuutettu täysin. En ole esimerkiksi saanut yhdeltäkään opettajalta viestiä, jossa he kertoisivat kannattavansa uudistusta tässä tilanteessa. Päinvastoin, he ovat suuresti huolissaan. Risikko kirjoittaa.
