Sanna Lauslahden (kok.) ja Anu Urpalaisen (kok.) mielestä lukioiden uudistamistyössä tulee keskittyä luomaan valmiuksia nuorille korkea-asteen opintoihin.
– Lukion syventävissä opinnoissa tulee voida opiskella yliopistotason kursseja, joissa voidaan tarjota esim. verkkopohjaisten massaopintokurssien eli MOOCien kautta. Näin luodaan sujuva polku lukioiden ja korkea-asteen opinahjojen yhteistyölle ja nuorille mahdollisuus jo varhaisessa vaiheessa tutustua korkea-asteen opintotarjontaan
Muutenkin yhteiskunnan digitalisoituminen tuo edustajien mukaan sekä muutospaineita että mahdollisuuksia. Suomi ja lukiot ovat heidän mielestään pahasti jälkijunassa digitaalisuudessa ja digitaaliset oppisisällöt olisikin tuotava luontevaksi osaksi lukioiden opetusta. Heidän mukaansa tietotekniikka ja verkkojen hyödyntäminen ovat nykyään jo luku- ja kirjoitustaitoon verrattavia perustaitoja.
– Jo olemassa oleva tekniikka mahdollistaa Virtuaalisen lukion toiminnan perustamisen. Lukion, jossa virtuaalinen oppimisympäristö yhdistyy perinteiseen lähioppimiseen. Virtuaalinen lukio voi tarjota koko maan kattavasti esimerkiksi harvinaisempien kielten opintoja, joita muuten ei voisi paikallisesti järjestää.
Lauslahti ja Urpalainen katsovatkin, että lukioiden kehittämisessä tulee siirtyä Suomessa entistä enemmän verkostomaiseen yhteiseen kehittämiseen pelkän paikallisajattelun sijaan.